建立社区-亚博博彩官网

教育思想，心灵和灵魂

所有年级的学生都参加了全校阅读，作为一种共享的学术和公共体验. 全校阅读活动激发了人们长达一年的好奇心, 培养坚强的性格, 并在整个学生经历中创造交叉点.

去年夏天，学生们读书 驾驭风的男孩 威廉·卡姆夸姆巴. 这本回忆录提供了一个令人信服的研究，一个年轻人克服了巨大的逆境，通过建造风车来利用电力来支持他的家庭度过难以置信的困难在马拉维, 非洲.

全校阅读活动是在贝克街建立社区和兄弟情谊的众多倡议和项目之一.

骑士天

CM社区庆祝所有CM学生在艺术、体育和服务方面的成功. 在一学年的课程中, CM暂停了常规活动来庆祝学生生活的一个方面.

CM制作了四天的编程来纪念艺术, 学者, 体育运动, 及校园事工, 分别. 学生们有机会与平时不经常见面的同学一起工作，并以新的方式与教师互动.

请看下面每天的简短描述...

4项清单.

学者

学者
强调跨学科学习, 每个年级都通过不同的角度探索自己的主题或本质问题. 这些主题帮助学生将他们在所有课程中所学到的内容联系起来.

去年，高年级学生研究了波士顿市的无家可归问题. 学生们探究了这个问题的历史, 了解现行政策, 并设计了自己的策略来有效地解决这个问题.
艺术

艺术
在这一天，CM庆祝学生在音乐、工作室艺术和表演艺术方面的工作. 这一天以一场包括唱歌在内的合作表演开始, 代理, 口语, 以及器乐表演.

开幕表演后, 学生们分成小组参加冥想和绘画练习, 制作扎染t恤, 在音乐上表演.
体育运动

体育运动
奥林匹克日是中国历史最悠久的传统之一. 这是一个社区建设和良性竞争的日子.

这一天包括躲避球、罚球、俯卧撑比赛和其他有趣的游戏. 这个团队建设日以一场高年级与教师的排球赛结束.
校园部

校园部
在校园骑士日，CM学生参加了一天的祈祷和反思.

在最新一期中，学生们讨论了有毒的男性气质问题. 这一天以教职员工对男子气概定义的四个反思开始. 然后, 学生们参加小组活动来讨论正念, 情绪健康, 以及健康的男性观.